小学一年级数学第二单元一周课反思怎么写
教学反思：
1、本堂课教学实物与电教化的手段使用是必备的。因此在教学中，我注重的两项的应用，使我的教学能更好的服务于学生。
2、在书中13页，学生做练习的时候，分不清楚哪个图片是哪道题目的。这需要教师的个别的辅导和课件的展示来解决的问题。
3、通过学生信息的反馈，我发现学生的空间观念很薄弱，新鲜的事物让他们正确快速的说出正面、侧面存在着问题，还需要教师的引导和帮助。
一年级数学《1米有多长》教学反思
本课的教学重点是：在实践活动中体验1千米有多长，知道米和千米之间的关系。
学生是在认识了长度单位米、分米、厘米、毫米后认识“千米”的，千米这个长度单位太大了，学生很难形成对“1千米有多长”的感性认识。应该多举生活的实例并让学生多动手操作，获得对1米的具体认识。
一年级数学故事亲子感悟
回答：今天我们一年给同学们读了数学故事，读完这个数学故事之后，我们一年级同学们对数学有了进一步的认识，我们一定要在数学知成绩上取得更大的进步，让大家对我们一年级同学感到满意在读完这个数学故事之后，我们一定会在数学成绩上取得一个理想的成绩
一年级数学题写错了要写反思怎么写
关于这个问题，反思应该包括以下几个方面：
1. 检查错误的原因：是因为不认真阅读题目，还是因为没有理解题目的意思，或者是因为粗心大意？
2. 分析错误的类型：是计算错误，还是理解错误？如果是计算错误，那么是因为哪些计算方法或步骤出了问题？如果是理解错误，那么是因为哪些概念或知识点没有掌握？
3. 总结教训：在今后的学习中如何避免同样的错误发生？可以从哪些方面入手，例如：提高阅读理解能力、加强计算技能、掌握更多的数学知识点等。
4. 制定改进计划：根据自己的反思，制定一个具体的改进计划。例如：多花时间阅读题目，认真理解题目的意思，多做练习提高自己的计算技能等。
最后，反思的目的是为了让自己不断成长和进步，所以要把反思作为一个长期的习惯，不断总结经验、找到问题、解决问题，不断提高自己的数学水平。
人教版小学数学一年级上册比多少教学反思
在教学本课时，我重点利用教材主题图，激发学生学习兴趣，并培养学生的观察能力以及语言表达能力，并对学生进行思想品德教育。
通过摆一摆、数一数、比一比等教学活动让学生学会比较物体的多少，重点学会运用一一对应的方法进行比较。
通过这节课，全班都能够说出任意两个东西的数量关系，但在形容“谁比谁多”和“谁比谁少”时，还需要再多加练习。
